famous的三个固定搭配 famous的用法总结

 admin   2025-12-11 09:18   1 人阅读  0 条评论

bemorefamousfor可以吗

1、不可以。be famous for,因…而出名,以…著称,后一般跟事物。be famous for 因为....而著名(表示人“以某种知识技能,作品或特征而出名”,表示某地“以某种特产或特征出名”,或表示某事“以其内容、特征、价值等而被人所知”。

famous的三个固定搭配 famous的用法总结

2、famous比较级:morefamous 最高级:mostfamous。短语搭配:befamousfor闻名,因...而出名。famousfor因?著名;著名;文明。famousperson名人;知名人士;有名的人。famouspoem著名的诗歌。famouslastwords吹牛,胡扯(表示某人盲目乐观)。

3、famous是什么意思:著名的;极好的,非常令人满意的。基本释义 famous的英式发音是fems,美式发音是fems。著名的;极好的,非常令人满意的。

4、介词后所接名词性质不同。(1) be famous for 中的for表示人或物之所以闻名的原因,其后常接表示特点﹑特长的名词。例句:Be famous for longstanding traditional service and hospitality.以其悠久的服务和殷勤的传统而驰名。(2)be famous as 中的as后接表示职业的名词。

5、而“befamousas”则更多地用于描述某人的身份或职业,表示某人因为其职业或身份而知名。例如:Shewasmorefamousasawriterthanasasinger.这句话表明她作为作家而非歌手更为人所熟知。这里强调的是职业身份或角色,而不是具体的行为或成就。

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1、表示方位的介词:in, to, on in:表示在某地范围之内。Shanghai is in the east of China. 上海在中国的东部。to:表示在某地范围之外(不接壤)。Japan is to the east of China. 日本位于中国的东面。on:表示与某地相邻或接壤。

2、链接:https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码:1234 简介:初中英语优质资料下载,包括:试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。

3、提取码: ir8i 《新编英语介词副词搭配词典》是2003年大连理工大学出版社出版的图书,作者是钱建立、刘立群。本书主要介绍了英语介词、副词的搭配。

4、介词by可以用来表示方位、时间、手段等,其用法在高考中曾多次出现。下面结合高考试卷和其它一些例句做一下归纳: by+地点名词。表方位,意为:“在…旁边”。如:by the lake/river/tree/window/door等。

第三题单词拼写怎么做

第2题, for是介词,后接v-ing形式,故填keeping;第3题,feel是系动词,后面应接形容词作表语,故填worried;第4题,rain的形容词为rainy;第5题,根据句意,此处应填名词,又因主语They为复数,放这里应填friends。词语释义 根据英文解释,完成下列单词的拼写,每个单词的第一个字母已给出。

第六页第三题的电脑和电视可以这样写:- Computer(音标:kmpju.tr),意为“电脑”。- Television(音标:tel..v.n),意为“电视”。

做题步骤:第一遍阅读:通读全文,标出主题句和逻辑词。第二遍阅读:结合题干定位信息,重点突破难点。单词拼写题两点态度:避免强求:分值低且考前提升空间有限,优先复习分值高的题型。聚焦基础:重点复习高频基础词汇,避免过度纠结难词。

第三步:选择目标题型百词斩提供多种题型,包括选择题、填空题、拼写题等。用户可根据需求选择:选择题:展示单词释义及多个选项,需从选项中选出正确答案,侧重理解与辨析能力。填空题:在句子或短语中留出空白,需填写正确单词,考验拼写与语法运用能力。拼写题:直接输入单词拼写,强化记忆准确性。

第二题选C,首先排除A和D,因为want的后面要用to,然后再排除B,as sb do 像某人一样做,固定结构。第三题你的题目的单词拼写有错误啊。答案应该选择C,look forward to 固定结构。第四题选择D,Kitty在哪里?她正在房间里面看书,所以应该用现在进行时,be + 动词ing 结构。

第一,不看原文听20遍,要在早上9点左右开始听。这个时间是考试时间,成习惯考试不紧张。第二,看原文,弄懂每个词性,词义,语句,断句,语音,语调,跟读20遍。第三,不看原文再听20遍,直到你能听懂每个单词,每句话的意思。如果时间来得及,直到可以跟着背诵为止。

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